文章来源：人民日报
叹息只能表达情感，无助于改变落后，青少年足球训练、竞赛和教育的教训，都是培养下一代球员的教材
新年刚刚来临半个月，中国足球又来给球迷添堵，23岁以下中国男子足球队在亚锦赛小组赛中被淘汰。
好不容易争取到主场作战，好不容易拿下了3届比赛以来的首场胜利，但好景不长，第二战失球后怎么也扳不回来，第三战更加乱了方寸，暴露出的问题已经不只是丢球。
23岁的年纪，不大不小，要是还没踢出点名堂，恐怕日后很难再有多大的上升空间了。按说，这个年龄的球员，除了比赛经验可能未至老到，其他方面应当都已没有欠缺，体能甚至处于足球生涯之中的最佳期。从实战情况看，中国队球员的表现既有因基本功不精导致后防失守，也有因战术意识和执行力不一而难以威胁对手。前者表明青少年足球训练这项基础工程不够扎实，23岁再补课已经来不及，后者则是青少年业余足球竞赛体系需要反省和改进，解决会踢球却不会比赛的短板。
近几年，足球运动得到举国上下的重视。国人喜爱足球，期盼中国足球加快发展步伐，取得与一个大国地位相称的成就。
足球改革虽然已有很大的付出和努力，但长期形成的顽疾不可能在短期内得到根治，不能奢望立竿见影。就拿这届亚锦赛中国队与卡塔尔队的比赛来说，中国队队长被红牌罚出，多名球员被黄牌警告，赛后指责裁判，球员在告别青年时代的比赛中留下并不光彩的记录。这样的言行也是对中国足球管理层长期忽视足球教育的警告。为什么年轻球员的赛场表现不如前辈？为什么他们不懂得如何按照比赛规则和规律踢球？谁来给年轻球员以健康向上的足球教育？